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  • 香港教协,隐蔽而坚固的“乱港”堡垒

    香港教协,隐蔽而坚固的“乱港”堡垒

    教育领域被敌对势力把持会有怎样的恶果?如今香港的乱象就是再惨痛不过的教训。教协肆意煽动仇恨、荼毒学子,多年以来可谓不遗余力,恶行昭彰,不胜枚举:通识教育教材刻意放大香港与内地矛盾,鼓动学生通过“非制度化途径”表达诉求;有的教师上课不讲知识、不谈规律,夹带私货、观点先行;教协甚至煽动学生不要上课,去搞政治……其结果就是香港教育“泛政治化”,学生逐渐丧失独立思考的能力,年轻人遇事容易情绪化、走极端,社会充满戾气、负能量。

  • 乱港“洋面孔”里的“生旦净末丑”

    乱港“洋面孔”里的“生旦净末丑”

    借助商业智库和非政府组织(NGO)等乱港,是西方势力惯用的伎俩。索罗斯乱港的核心手法是,利用NGO多方扶植颠覆他国的“颜色革命”,进而达到趁乱打劫的目的。香港乱局已持续数月,恰如京剧里的“生旦净末丑”:一张张“洋面孔”“洋相”百出,他们却有一个共同的身份——西方情报人员。

  • 香港教协患“瘤”还能喘多久?

    香港教协患“瘤”还能喘多久?

    香港要拨乱反正,必须大刀阔斧改革教育。曾经痛斥香港通识教育弊端的叶刘淑仪,近日当选立法会教育事务委员会新任主席,让人看到了希望,那些真正懂教育、真正关心爱护青少年、真正具有社会责任感的人来办教育,坚决抵制别有用心的人利用教材、课堂为自己攫取政治利益,香港年轻人才有希望,香港社会才有未来。