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  • 新时代伟大斗争与社会主义核心价值观教育

    新时代伟大斗争与社会主义核心价值观教育

    社会是在矛盾运动中前进的,有矛盾就会有斗争。社会主义核心价值观必然反映当下思想领域的矛盾和斗争,它是在同错误思想作斗争的过程中不断发展的。自觉认识和把握这一规律,才能掌握社会主义核心价值观教育的主导权。新时代我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,社会主义核心价值观教育必须应对这些矛盾和问题,进行全方位的伟大斗争。要充分认识新时代社会主义核心价值观教育开展伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神,提高斗争本领,增强社会主义核心价值观教育的实效性。

  • 江宇:养老教育医疗是“三驾马车”“三座大山”?

    江宇:养老教育医疗是“三驾马车”“三座大山”?

    中国人民确实对养老、教育、医疗有着现实的需要,但这和拉动内需是两回事。人民群众需要,并不意味着就可以用市场化、商业化的方式提供这些服务,更不意味着可以让养老教育医疗成为资本竞相追逐的“盛宴”、“肥肉”、“蓝海”。人民群众需要的是公平性、公益性、成本适宜的服务,而不是资本逐利动机下产生的两极分化、商业化、贵族化的服务。如果是以老百姓带来沉重负担、巨大的社会不公平、影响长期发展能力为代价,这样的经济增长有什么用呢?靠资本进入民生事业追逐利润,结果不可能是拉动内需的“三驾马车”,只能是压垮人民群众脊梁的“三座大山”。

  • 张其武:“不忘初心 牢记使命”主题教育的好教材

    张其武:“不忘初心 牢记使命”主题教育的好教材

    党的十八大以来,习近平总书记多次强调文风朴实,要接地气。毛泽东的“为人民服务”五个字,说明了马克思主义的重大原理,阐述了共产党的根本宗旨,明确了共产党员不忘初心、牢记使命的基本要求,既诠释了中国传统的儒释道诸家的经典精华,又体现了共产党区别于其他政党和宗教的根本标志。一句“我们这个队伍是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的”,就说明了我党的性质、宗旨和任务;一句“我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的”,不就是主题教育要求“找差距、抓落实”的目的所在吗?毛泽东善于用朴实的语言,精炼而有文采的文字来集中表达主题,说明道理,使听众和读者在思想上受到深刻的洗礼。在“不忘初心 牢记使命”主题教育中,广大党员特别是党员领导干部重读《为人民服务》,不仅可以接受“不忘初心 牢记使命”的思想教育,而且还可以受到朴实和生动的文风熏陶。

  • 去伪求真:谈谈我对毛主席教育思想的切身体会

    去伪求真:谈谈我对毛主席教育思想的切身体会

    习近平总书记指出,“一切学习都不是为学而学,学习的目的全在于应用。”“所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。要坚持知行合一,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨练、增长本领。”习近平总书记的上述讲话,是对毛泽东教育思想的继承和发展,理应成为中国教育深化改革的方向。实践证明,只有把基础教育与社会实践相结合,才能培养出实现二个一百年奋斗目标的有用人才。

  • 不彻底围剿卖国主义,就不能树立真正的爱国主义

    不彻底围剿卖国主义,就不能树立真正的爱国主义

    现代汉语词典中,对民族英雄有着明确的定义,即是“捍卫本民族的独立、自由和利益,在抗击外来侵略的斗争中,表现无比英勇的人,如我国历史上的岳飞、戚继光、郑成功等”。由此可见,岳飞不仅早已被定为民族英雄,而且还是首屈一指的民族英雄。他的英雄地位,就连曾与其血战过的金人后裔所建的清朝统治者都予以充分肯定,却万万没想到,在人类进入21世纪的今天,竟然还有人对岳飞的民族英雄地位予以质疑。

  • 光明日报:私有化正在摧毁美国高等教育公平

    光明日报:私有化正在摧毁美国高等教育公平

    长期以来,美国公立高校通过向州内学生提供低收费教育来实现州和国家的政策目标,由此也为中低收入家庭学生提供了进入中产阶级大门的机会。但目前的状况表明,公立高等教育私有化正在阻碍贫困学生的教育进程,太多公立大学正在对低收入和工人阶级学生关闭大门。不少美国学者疾呼决策者们要尽快扭转趋势,并痛批一些公立大学“助推和加剧”教育不公平的行为。

  • 《清明上河图》画中共有多少人物?台湾省最大的湖是什么?寒号鸟是不是鸟?

    《清明上河图》画中共有多少人物?台湾省最大的湖是什么?寒号鸟是不是鸟?

    寒号鸟似乎很容易被当成是一种鸟,但从明代陆深《俨山外集》、《中药志》、《中国药用动物志》等文献记载来看,“寒号鸟”即复齿鼯鼠是一种广泛认可的观点。统编语文教材二年级上册收录了《寒号鸟》一文,编写组特意征询中科院动物所、北师大生命科学学院有关专家的意见,专家们也认可寒号鸟是复齿鼯鼠的别称。

  • 中国成立初期中小学语文教材思想政治教育功能探析

    中国成立初期中小学语文教材思想政治教育功能探析

    中华人民共和国成立初期,根据国家和社会需要编写、修订的中小学语文教材在培养学生当家作主的主人翁精神、树立社会主义价值观及共产主义理想信念方面发挥了重要的思想政治教育功能。在经济全球化和价值多元化的新时代,社会主义教育事业仍面临着严峻挑战,还应延续中华人民共和国成立初期注重教材思想政治教育功能的做法,发挥好教材在青少年学习、成长中的价值导向功能。

  • 贫穷致命,法国穷困大学生选择在校园自焚

    贫穷致命,法国穷困大学生选择在校园自焚

    好不容易熬过黄背心的马克龙,如今又将面对“学生运动”联合“三大工会总罢工”,在全球经济普遍不景气的大环境下,从大学生到普通工人,没人能置身事外。

  • 香港教育界沦陷的消极影响及其对内地的警示作用

    香港教育界沦陷的消极影响及其对内地的警示作用

    所有这些充分表明,国外敌对势力对于其颜色革命的图谋在内地受到重创并不甘心,同时并不满足于他们策动和操纵的动乱目前对香港的繁荣与稳定的破坏,他们必然的要通过他们在我们国内的代理人自由派公知继续推进颜色革命,而且一些自由派人士已经开始有所行动。方舟子、作家方某这些公知最近相继跳出来支持港独势力已经是个信号弹,而公知向某柞在最近的一次所谓的国内外政经热点对话会上的叫嚣更加是等于对党中央下战书了。山雨欲来风满楼,香港的动乱对我们发出了警示,面对国内外敌对势力可能在内地发起的新一轮进攻,正义力量必须丢掉幻想,准备斗争!

  • 为什么“学校减负,家长发疯”?

    为什么“学校减负,家长发疯”?

    现在,学生家长们都希望自己的孩子将来出人头地,都挤到追求高学历这一条道上,不仅竞争非常激烈,而且造成很大的副作用:一是许多大学毕业生用非所学,有的甚至去扫马路,造成教育资源和人才的严重浪费。二是人才结构明显不合理,有的人才严重过剩,有的人才却十分紧缺,如许多行业缺少高级技工,导致产品质量难以提高。三是助长了“万般皆下品,唯有读书高”等腐朽没落思想,不利于社会主义核心价值观的培育。

  • 张文木 | 教育要讲政治、重实践

    张文木 | 教育要讲政治、重实践

    为什么毛泽东到延安后要搞整风,要解决学风问题和世界观问题?整风就是教育革命,抗大的学风就是实事求是,不尚空谈。毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话也讲了这个意思。光从动机考虑是唯心主义,动机和效果要统一,要为中国革命的实践服务。所以毛泽东反复说,要懂得“历史唯物主义的大道理”。在今天,这个“大道理”就是中国特色社会主义道路,这是强国的道路。

  • 是谁在美化李鸿章?

    是谁在美化李鸿章?

    到底是谁在美化李鸿章?自然是精神资本家,精神地主,当代的“买办”,“恨国党”,某些高校中三观不正的“学阀”们,他们没有家国情怀,他们只有个人私欲,他们羡慕李鸿章,羡慕这个出卖国家利益而富可敌国,并且还能让子孙继续富贵的“大买办”。

  • 建议出台允许在香港就读的内地大学生转学办法

    建议出台允许在香港就读的内地大学生转学办法

    在研究制定专门办法措施中,要充分考虑到2019年度通过参加了高考而进入香港的大学就读这部分学生的实际情况,他们在香港的大学就读尚不满一个学期。因为入学时间较短,他们本来就还没有适应香港学校的新环境、新生活,遇到现在的特殊情况,学生本人和家长选择退学应当是在情理之中的事。

  • 胡新民:邓小平是怎样重视爱国主义教育的?

    胡新民:邓小平是怎样重视爱国主义教育的?

    1983年,理论界出现了一股宣扬抽象的资产阶级人道主义和社会主义异化论的思潮。邓小平对此不但明确表示反对,而且要求主要的当事人公开澄清错误和写出检查。针对思想战线上的混乱情况,他在中共十二届二中全会上发表了《党在组织路线和思想战线上的迫切任务》,明确提出,“思想战线不能搞精神污染”,要求“加强共产主义、爱国主义思想教育”。爱国主义教育是邓小平坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的理论中的一项主要内容,这对于保证改革开放的正确方向和成功,其重要意义早已得到历史的证明。在新时代,对我们早日实现中华复兴,仍然具有重要的指导意义。

  • 乱港“洋面孔”里的“生旦净末丑”

    乱港“洋面孔”里的“生旦净末丑”

    借助商业智库和非政府组织(NGO)等乱港,是西方势力惯用的伎俩。索罗斯乱港的核心手法是,利用NGO多方扶植颠覆他国的“颜色革命”,进而达到趁乱打劫的目的。香港乱局已持续数月,恰如京剧里的“生旦净末丑”:一张张“洋面孔”“洋相”百出,他们却有一个共同的身份——西方情报人员。