爱国主义共为您搜索到62篇文章
  • 胡新民:邓小平是怎样重视爱国主义教育的?

    胡新民:邓小平是怎样重视爱国主义教育的?

    1983年,理论界出现了一股宣扬抽象的资产阶级人道主义和社会主义异化论的思潮。邓小平对此不但明确表示反对,而且要求主要的当事人公开澄清错误和写出检查。针对思想战线上的混乱情况,他在中共十二届二中全会上发表了《党在组织路线和思想战线上的迫切任务》,明确提出,“思想战线不能搞精神污染”,要求“加强共产主义、爱国主义思想教育”。爱国主义教育是邓小平坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的理论中的一项主要内容,这对于保证改革开放的正确方向和成功,其重要意义早已得到历史的证明。在新时代,对我们早日实现中华复兴,仍然具有重要的指导意义。

  • 桃花舍主人:从钱学森拒绝访问美国看他的高尚品格

    桃花舍主人:从钱学森拒绝访问美国看他的高尚品格

    1985年,时任“美国总统科学顾问”的基沃思访华时表示:美方“愿邀请钱学森访美”,并由政府和有关学术机构“表彰他对科学的重要贡献”。如钱不去美访问,美方可派美国科学院院长普雷斯来华“授予”钱学森“国家勋章”以“表彰他的贡献”。钱学森对此事表示了拒绝,是由于自尊心?还是出于政治考虑?亦或是二者兼而有之?现在无法确知了。不过,当时社会中“逆向种族主义”思潮已然沉渣泛起,崇洋媚外心态即使在高层人士中也有所形成,钱学森的行为充分表明他保持了清醒的头脑,没有被那种思潮所动,而且以自己鲜明的态度和行动抵制了错误的潮流,这的确反映出他具有“高度的民族自尊心、民族自信心和民族气节”,以及坚定的革命意志。

  • 评“有智慧的地方没有民族主义和爱国主义”

    评“有智慧的地方没有民族主义和爱国主义”

    “有智慧的地方没有民族主义和爱国主义”与现实世界、现实实践是否吻合? 民族主义、爱国主义没有原罪,且拒绝被道德贬损、妖魔。绝对个人主义呈现了更多动物世界的色彩,人类文明社会就一定会有个人主义与集体主义的共存与结合。轻率否定集体主义的价值、功能、作用才真的是平庸和愚蠢,爱国主义、集体主义是人类社会必要的价值形态之一。有智慧的地方不该否定爱国主义、集体主义,有平庸和愚蠢的地方才会否定爱国主义和集体主义。

  • 文天祥:天地正气是爱国

    文天祥:天地正气是爱国

    文天祥并非漠视宋朝内政的弊病乃至腐败,他曾多次提出革故鼎新的主张,但在国家民族的大义面前,他仍然义无反顾地奉献出爱国之诚。他不因元朝军队的强悍铁骑(就像后来西方国家殖民掠夺时期的坚船利炮,以及现在西方国家的高科技武器)而接受它的蛮横观念为“普世价值”,不因宋朝内部弊端丛生而对自己的国家毒怨恨厌(就像现在某些中国人跟着西方人讥讽嘲骂鄙斥中国的一切传统和现实,不遗余力地打击中国人的爱国情操同时宣扬爱西方国家),不因自己身世浮沉就抛弃对国家民族应尽的义务和应有的忠诚(现在有些中国人为汪精卫等汉奸张目,借口某种“理念”而不惜让国家陷入动荡乃至覆亡,自甘堕落地要为外国入侵当“带路党”)。斤斤计较地讲条件、虑私益、纵毒怨的人是无法理解什么是爱国的,文天祥无私无畏,因而爱国丹心照千秋。

  • 伊丽莎白•沃伦|竞选总统的“经济爱国主义”方案

    伊丽莎白•沃伦|竞选总统的“经济爱国主义”方案

    将资本和工作从一个国家转移到另一个国家变得越来越容易。这就是为什么我们的政府必须比以往任何时候都更关心捍卫和创造美国就业机会——而不是更少。如果我们拥抱经济爱国主义并使美国工人成为我们的第一优先事项,而不是继续迎合不忠于美国的公司和人民的利益,我们就能够应对未来的变化。

  • 香港的“民主”乱局,是一堂伟大的爱国主义教育课

    香港的“民主”乱局,是一堂伟大的爱国主义教育课

    曾几何时,某些人对所谓的“普世价值”顶礼膜拜,可是,随着伊拉克、利比亚、叙利亚、乌克兰等国一再上演的悲剧,“普世价值”的神话迅速破灭。事实胜于雄辩,公知所鼓吹的所谓“民主”、“自由”非但与真正的民主、自由一毛钱关系都没有,而且还面目可憎,不但可以让某些原本安静祥和的国家陷入动荡和混乱,还可以让那些国家原本丰衣足食的国民沦为难民,由此可见,这绝不是什么真正的民主、自由,而是披着所谓的“民主”、“自由”外衣的恶魔。因此,当看到一些香港废青毫不掩饰地羡慕乌克兰的时候,我竟忍不住脊背发凉,很难想象他们到底是天生没脑子,还是真的对外面的世界一无所知,竟然不知道乌克兰已经从欧洲的大米仓沦为全欧洲最贫穷、最混乱的国家了吗?

  • 《攀登者》:一曲爱国主义与集体英雄主义的颂歌

    《攀登者》:一曲爱国主义与集体英雄主义的颂歌

    在《攀登者》这部电影中,参加1960年和1975年两次攀登珠峰行动的人员,都充分认识到两次攀登珠峰都不是单纯的体育运动,而是与国家利益紧密相关的。因此,大家都抱着坚决维护国家利益和积极为国争光的正确态度,不怕严寒、缺氧等艰难困苦,不怕雪崩、坠崖等巨大危险,英勇顽强,无私奉献,体现了强烈的爱国主义精神。

  • 鹿野:爱国,到底有没有门槛?

    鹿野:爱国,到底有没有门槛?

    试问,如果要是一个人希望自己的子女完全放弃对中国的忠诚,那他本人又能对中国有多高的忠诚度?还谈什么爱国主义呢?今天一些去西方国家生孩子,希望子女不再当中国人的人继续讲爱国是完全可以的,但是同样也应该和之前的这种行径划清界限,明确表示自己过去的想法和做法是错误的,以后绝不会让自己的子女加入外国国籍。否则,如果一方面大讲“爱国主义”,另一方面又继续坚持希望自己的子女不再当中国人,就是骗人也骗不了啊!

  • 问任剑涛:爱国主义能切成零碎售卖吗?

    问任剑涛:爱国主义能切成零碎售卖吗?

    任先生的文章的文字,大部分来讲,都是无意义的堆砌。但是这些无意义的堆砌是有作用的,里面的杀机、利刃就隐藏在其中。这段文字要义不过两句话,政权要稳定;政权的执掌者——政府,要经常更换。怎么更换?这才是隐藏在堆砌文字里的杀机、利刃:实际上就是鼓吹西方的多党制,鼓吹“一人一票”表象下的资本寡头的独裁!西方的多党制、“一人一票”,从文字的表述看,很不错的货色,金玉其外;但是,对照事实,却是败絮其中!

  • 奏响浩气长存的爱国主义壮歌

    奏响浩气长存的爱国主义壮歌

    民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗,就没有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,必然会有艰巨繁重的任务,必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。要坚定不移听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!

  • 习近平五四讲话彰显了对妖魔化爱国主义的国家回应

    习近平五四讲话彰显了对妖魔化爱国主义的国家回应

    习近平总书记纪念五四讲话再一次从国家层面宣示和彰显了爱国主义,从历史和现实维度阐明爱国主义的历史血脉,爱国主义是民族复兴和崛起的巨大精神动力,爱国主义是民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

  • 胡新民:美国学校有“公民教育课”吗?

    胡新民:美国学校有“公民教育课”吗?

    美国的所有课程都成为思想政治教育(即所谓的公民教育)的载体。而且不惜斥巨资建设起纪念馆,博物馆,艺术馆、科技馆,名人故居,学校鼓励学生去这些场所参观游览,网络兴起后,又与时俱进地渗透在网络等媒体中。在教会活动中渗透是美国的特色之一。渗透的另一种方式是是日常生活,如少年儿童在上学伊始,就学习唱国歌、画国旗。利用举办各种体育盛会和文艺演出等大型活动宣扬美国精神;通过国庆、校庆、毕业典礼等节日、纪念日庆典举行升国旗,唱国歌,举行成人仪式等活动,向学生灌输爱国主义思想。

  • 怎样看待香港《国歌法》拟删除“爱国主义”?

    怎样看待香港《国歌法》拟删除“爱国主义”?

    看看现在香港一些反对《国歌法》立法的是些人就知道,他们除了泛民主派外,几乎都是“港独”分子,他们的目的就是为今后在进行“港独”活动、或香港在举行大型活动时,他们能肆意做出一些有辱国歌、国旗的行为而逃避法律的追究。

  • 魏巍纪念屈原 | 写在汨罗江畔

    魏巍纪念屈原 | 写在汨罗江畔

    美国“黄雀行动”失败了,并不等于祖国社会主义事业可以因此释怀,魏巍于是怀念“诗人之父”屈原在汨罗江畔披发行吟。他憔悴叹息,因为“他对故国忧思太深”;他流着泪痕,因为“他爱人民爱得深沉”。

  • 鹿野:谈谈屈原在新中国课本中的变化

    鹿野:谈谈屈原在新中国课本中的变化

    在历史课本当中应该适当的恢复被删除的文化史内容,让学生对于中国的文化有系统的了解。比如像春秋战国时期的文化可以仿照以前的结构列为两课,除了诸子百家以外再设一课介绍中医、天文学和文学艺术等其他方面的成就,把屈原作为重点内容。这样一来很多问题也就迎刃而解了。

  • 潇湘农夫:今天是纪念屈子的日子

    潇湘农夫:今天是纪念屈子的日子

    习近平总书记的这一系列考察,表明:是要中国人民不忘国耻、振兴中华的,是要以独立自主为主、以外援为辅建设中国的,是要砥砺前行、开拓创新强我中华的,是要做强做优做大国有企业、夯实我们党的执政基础永葆红色江山的,是要将中国建设成为富强、民主、繁荣、生态、美丽的国家的,是要使中华民族以昂扬的姿态屹立于世界民族之林的,是要中国人民崇敬英雄、礼赞英雄的,是要强我军魂、壮我国威、维护国家尊严、保卫国家安全的,而这些不正是屈子的追求卓越、以民为本、探求真知、勇于创造、崇尚英雄、热爱祖国的伟大精神吗?这些不正是对屈子精神的继承和发扬光大吗?