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  • 王传利:以思政课滋养青少年“拔节孕穗期”

    王传利:以思政课滋养青少年“拔节孕穗期”

    我们应坚持古为今用、推陈出新,使其服务于廉洁文化进校园的部署安排,教育广大学生在学生时代塑造廉洁的好品质,情趣高雅,拒斥功利主义、实用主义,增强对腐败的免疫力。学生们今天是在校学生,明天就是国家的建设栋梁。接受廉洁教育的学生们走出校门,参加社会工作后,能更有力地抵制各种名利贪腐的诱惑,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。从这个意义上来说,教育领域的廉洁教育,是关系到能否培养社会主义事业接班人的大问题,关系到党和国家前途命运的大问题。

  • 美国电影对我国青年价值观的影响及其教育引导

    美国电影对我国青年价值观的影响及其教育引导

    美国电影在青年群体中备受青睐和追捧,一方面与好莱坞电影精良的制作和全方位的宣传有着极大的关联,另一方面也与青年自身对电影的热爱有关。美国电影给青年带来各种娱乐和刺激体验的同时,也导致其对美国社会的盲目向往,对我国社会主义核心价值观缺乏认同,其个人的成长与发展也受到多方面的影响。为了减少和降低美国电影对青年及其价值观的负面影响,既需要给他们创造良好的电影环境,也需要开设专门的影视课程来提高青年对美国电影的辨识能力。

  • 泛娱乐主义对青年价值观的影响研究

    泛娱乐主义对青年价值观的影响研究

    资本与娱乐的结合催生了泛娱乐主义。泛娱乐主义导致娱乐离实现人的本质的存在意义愈加遥远,其特征主要表现为价值功利化、价值碎片化、真实幻象化。在泛娱乐主义的影响下,青年价值观亦显现出碎片化、肤浅化甚至有些低俗化,出现娱乐狂欢中的精神缺失、深陷娱乐下的道德失范、盲目尊崇中的自我迷失等消极现象。引导当代青年树立正确的价值观可以从强化娱乐市场尤其是网络娱乐空间的监督与管理、培养青年的娱乐鉴赏品位、涵养娱乐本身的人文精神素养三个方面入手,有针对性地提高娱乐行为边界自控制能力、青年娱乐主体性自生成能力以及全社会理性认知娱乐价值自辨析能力。

  • 张全景:要加强对青少年的人文社科教育

    张全景:要加强对青少年的人文社科教育

    学习的目的是什么? 毛主席说过“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用”。为什么毛主席领导革命就胜利了,之前的领导人都失败了?就是因为毛主席学会了对马克思列宁主义的应用,真正变成了改造世界的武器。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,目的也在于应用,来武装我们的头脑、指导实践、推进工作。

  • 从自杀问题看东西方文化及人生观之不同——自杀已成为青少年非正常死亡首要原因

    从自杀问题看东西方文化及人生观之不同——自杀已成为青少年非正常死亡首要原因

    一个深刻认识人性和社会的人,会不会空虚、困惑、绝望?会不会失去生活的信心?到底什么样的思想和文化,才能让我们真正认识自我,认识世界?不仅能够解释世界,同时还能解决现实世界中一系列的问题!到底什么样的思想和文化,才能让我们充满信心和勇气,直面生活的困苦和挑战,让我们生活的幸福?

  • 中青报头版评文登事件:别让青少年身处“人人自危”的网络环境

    中青报头版评文登事件:别让青少年身处“人人自危”的网络环境

    近期一些事件发生后,“网上黑恶势力”便以“黄某某”来暗示“线下被打击者”。

  • “纳吧”的前世今生——警惕网上黑恶势力绑架青少年

    “纳吧”的前世今生——警惕网上黑恶势力绑架青少年

    祖国的未来属于青年,网络的未来也在青年,重视青年就是重视未来。因此,对“纳吧”这样的网络阴暗之地决不能视而不见,要时刻警惕网上黑恶势力绑架青少年的思想和认知,防止更多青少年成为网络暴力和现实暴力的牺牲品。

  • “侯聚森被围殴” 中国青少年怎么了

    “侯聚森被围殴” 中国青少年怎么了

    在中国多次重大公共突发事件和网上舆情事件中,频频发布反对和质疑声音的不少境外媒体,此次表现出中和、平缓的态度,新闻稿仅仅阐述了事件本身,无明显的倾向性观点,猜测该舆情主要与媚日势力有关,第三方境外势力以围观舆情后续发展为主。