毛泽东共为您搜索到1538篇文章
  • 毛泽东新年献词——《将革命进行到底》缘何而发?

    毛泽东新年献词——《将革命进行到底》缘何而发?

    毛泽东之所以提出这样一个尖锐问题,主要是担心革命阵营内部出现分裂。此前,各民主党派领导人和无党派民主人士,虽已公开响应中共关于召开政治协商会议、成立民主联合政府的“五一口号”,并应中共邀请已经或正在准备进入解放区。但是,面对国民党蒋介石的求和呼声,少数人在此关键时刻又出现了动摇,甚至抱有不切实际的幻想。

  • 邓小平为什么要坚决顶住否定毛泽东的错误思潮?

    邓小平为什么要坚决顶住否定毛泽东的错误思潮?

    当苏联的局势出现剧烈动荡之际,邓小平在1991年8月,重申了他在主持起草《决议》之初说过的“毛泽东思想这个旗帜丢不得”的告诫,说:“反对资产阶级自由化还是要讲。我们搞改革开放,把工作重心放在经济建设上,没有丢马克思,没有丢列宁,也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊!”是啊,“老祖宗不能丢啊!”这句话将继续在新时代为砥砺前行的全党、全军和全国人民敲响警钟。末了,笔者想起了《环球时报》在2014年12月26日毛泽东诞辰121周年发表的社评的标题:《时间越久,毛泽东的伟大就越为人识》。

  • 鹿野:毛主席为何欣赏“恶棍”李逵?

    鹿野:毛主席为何欣赏“恶棍”李逵?

    与原作《较量》相比,电影《误杀》的结尾缺乏对社会正义的坚持,完全倒向了西方普世价值。尽管是群众抗议才实现了局长夫妇下台,主人公却为了满足局长夫妇“太爱儿子而无法平复心情,知道他死讯就会死心”的要求,而去认罪;完全不顾局长夫妇及其走狗们长期作恶使得百姓普遍反对和仇视他们,变成了强调“不管有钱有势的人怎么欺压穷苦人,穷苦人也应该遵守法律”,并试图用西方普世价值宣扬的抽象人性——所谓的“母爱”(实为溺爱),替代社会公平和正义。如果不是随后还有一个大多数民众认为恶少素察该死的街头采访,这部电影就差不多全被结尾毁了。从这几点改编来看,中国不管是文艺界还是舆论界,在传承革命精神方面都还有许多工作要做。

  • 毛主席对越南抗法战争的战略指导

    毛主席对越南抗法战争的战略指导

    他指导越南同志确定了“先北后南”的战略,把“集中优势兵力,各个歼灭敌人”的方针灵活运用于越南抗法战争中。史料显示,毛主席与韦国清谈话后两个月,西元1953年12月开始,越军先后集结四个步兵师、一个炮兵师及其他兵种部队共四万余人,从南、北两面合围法国侵略军精锐部队据守的越南北部重镇奠边府。西元1954年3月19日,越军向奠边府发起进攻,战至5月7日,全歼法国守军一万六千万余人,取得奠边府大捷。

  • 尹建杰:大吃一惊 大失所望 大有文章

    尹建杰:大吃一惊 大失所望 大有文章

    毛主席一生光明磊落,雄才伟业,屑小们的攻击谩骂对老人家的光辉形象不会有什么重大影响,看一看韶山毛泽东广场那涌动的人潮,天安门广场毛主席纪念堂前那排成的长队,这些人也深知也这一点。但他们还是要这么干,他们表面上针对的是毛主席,实际上是想在意识形态领域形成“破窗效应”,逐渐动摇我们党及社会制度的根基。这一苗头值得关注。

  • 作为父亲的毛泽东:我是期盼你们来信啊

    作为父亲的毛泽东:我是期盼你们来信啊

    在悲痛的寂静中,毛泽东这样开口说:“当然,你说,如果我不派他到朝鲜战场去,他就不会牺牲,这是可能的,也是不错的。但是,你想一想,我是极力主张派兵出国的,因为这是一场保家卫国的战争,我作为党的主席,自己有儿子,不派他去抗美援朝,保家卫国,又派谁的儿子去呢?人心都是肉长的,怜子之心都是一样的。如果我不派我的儿子去,而别人都像我一样,自己有儿子也不派他上战场,光派别人的儿子去上前线,这还算什么领导人呢?”白发人送黑发人,让谁能不心碎。但在国家大义面前,在中国革命事业面前,毛泽东作为领导人,只能忍下这份悲痛,将父爱沉于心底,在家庭小爱面前,他选择的是对中国革命事业的大爱。

  • 周新城:关于国家治理问题的两点看法

    周新城:关于国家治理问题的两点看法

    在谈到治理社会,必须看到正确处理敌我矛盾的问题,忘记了这一方面的任务,对客观上存在的敌我矛盾,漠然视之,掉以轻心,那是要吃苦头的。现在谈论治理社会,往往忘记处理敌我矛盾的问题,仿佛不存在敌我矛盾了,这是危险的。我们在政局基本稳定的条件下,必须居安思危,时时注意敌对势力的活动,及时处理好敌我矛盾,防止“颜色革命”。在美帝国主义一心想搞垮我国的情况下,更应该这样。

  • 卢六海:以史为鉴知兴替,人间正道是沧桑

    卢六海:以史为鉴知兴替,人间正道是沧桑

    值此庆祝新中国70华诞,又逢中共中央、国务院发出发出《新时代爱国主义教育实施纲要》之际,翻开70年前国民党反动政权“治国执政”“挟洋自重,丧权辱国”及其之所以彻底垮台的历史,重读毛主席《七律·人民解放军占领南京》,就不难读懂,这是一幅谱写党史国史的精彩画卷,一篇凝聚精辟哲理的恢弘史诗!也是毛主席留给中国人民又一宝贵的历史遗产与精神财富!

  • 12月26日,为什么是“中国制造日”?

    12月26日,为什么是“中国制造日”?

    在七十年代,我们能够造喷气式飞机,能够制造汽车、火车、轮船、能够人工合成牛胰岛素,能够研制计算机,能够造原子弹和氢弹,能够发射导弹和人造卫星,我们还能够生产化肥——几年之后,让我们的粮食产量突飞猛进。那个时代,我们可能过的艰苦了一点,但我们奠定了后来第一工业国的基础,如果没有教员开辟的那条道路,后来的大江大河,经济腾飞,就是无源之水。

  • 毛主席诞辰日 回顾他在香港问题上的远见卓识!

    毛主席诞辰日 回顾他在香港问题上的远见卓识!

    现在看,毛主席与希思共同设计的“香港在1997年应该有一个平稳的交接”顺利实现,两国关系史上的这一历史遗留问题最终得到圆满解决。站在新时代的起点上,回顾这一历史进程,我们这一代人不仅应将毛主席等老一辈无产阶级革命家的高瞻远瞩、远见卓识以及殷殷期许牢记于心,更应该为祖国的稳定繁荣出一份力。国家兴亡,匹夫有责!

  • 曹应旺 | 毛泽东:立起“三不朽”的世界丰碑

    曹应旺 | 毛泽东:立起“三不朽”的世界丰碑

    人民性、求是性、包容性、坚韧性就是毛泽东留在历史上、世界上“虽久不废”的不朽之德。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者,马克思主义中国化的伟大开拓者,反对霸权主义、团结世界人民、捍卫民族独立和维护世界和平的英勇斗争者,这是毛泽东“虽久不废”的不朽之功。毛泽东著作等身、诗哲合一,以他的思想言论、雄文大作影响着中国人和中国变化,这是他“虽久不废”的不朽之言。毛泽东正是历史上少有、世界上少见的“三不朽”的伟人。

  • 钱昌明:我为何要宣传毛泽东思想?

    钱昌明:我为何要宣传毛泽东思想?

    我出身职员家庭,父亲是上海天韵楼职员,年老失业后乡居宁波老家。为了生机,1948年我12岁、小学一毕业即被送到上海三和栏绳厂当了一名“童工”,后又先后在裕顺昌海味行和懋泰运输行当“学徒”、“练习生”。多次挨过老板的打骂,切身感受过资本的剥削与压迫——干牛马的活,过猪狗的生活。解放后,是毛主席和共产党把我从资本的压迫下解放了出来!把我从旧社会的死亡边缘上解救了出来!我的个人经历决定了我的思想情感——感恩劳动人民救星毛主席,没有毛主席,就不可能有今天的我!

  • 韩毓海:要真正理解毛泽东,恐怕还需要很长时间

    韩毓海:要真正理解毛泽东,恐怕还需要很长时间

    毛泽东解决了中华民族伟大复兴道路上那些最根本的时代问题,同时,他也提出并思考了我们奋斗道路上可能面对的问题。当然,毛泽东不可能为我们一劳永逸地解决所有的问题,这种想法本身就不符合马克思主义。我们不能因为毛泽东晚年犯了错误,就以为毛泽东指出并思考的那些问题不存在。我们更不能因为毛泽东以群众运动、阶级斗争的手段去解决问题的办法不对、不好,就不去寻找解决这些问题的新的斗争方式。从这个意义上说,我们要真正理解毛泽东,恐怕还需要很长很长的时间。

  • 习近平谈怎样学习毛泽东

    习近平谈怎样学习毛泽东

    2018年12月18日,习近平在庆祝改革开放40周年大会上指出:毛泽东同志说:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲,那是比较渺小的,更值得骄傲的还在后头。在过了几十年之后来看中国人民民主革命的胜利,就会使人们感觉那好像只是一出长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的,但序幕还不是高潮。”

  • 张文木荐文 | 周恩来:学习毛泽东

    张文木荐文 | 周恩来:学习毛泽东

    毛主席说,夺取全国胜利才走完万里长征的第一步,还有很多很艰苦困难的工作等待我们去做。这里有两种教训值得注意:一种教训是看不起别人,脱离群众;一种教训就是蜕化了。这是我们青年的“敌人”。我们应该排除急躁、骄傲、气馁、灰心、丧气,学习毛泽东的学习作风和工作作风,老老实实,实事求是,脚踏实地,稳步而又勇敢地前进。只有这样,我们才能带动上万万的青年前进,才能真正实现我们全国人民的民主解放和民族独立,建设一个新民主主义的新中国,并且为世界的持久和平而奋斗。我们的口号是:“全国青年团结起来,在毛泽东的旗帜下前进!”

  • 张其武:“不忘初心 牢记使命”主题教育的好教材

    张其武:“不忘初心 牢记使命”主题教育的好教材

    党的十八大以来,习近平总书记多次强调文风朴实,要接地气。毛泽东的“为人民服务”五个字,说明了马克思主义的重大原理,阐述了共产党的根本宗旨,明确了共产党员不忘初心、牢记使命的基本要求,既诠释了中国传统的儒释道诸家的经典精华,又体现了共产党区别于其他政党和宗教的根本标志。一句“我们这个队伍是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的”,就说明了我党的性质、宗旨和任务;一句“我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的”,不就是主题教育要求“找差距、抓落实”的目的所在吗?毛泽东善于用朴实的语言,精炼而有文采的文字来集中表达主题,说明道理,使听众和读者在思想上受到深刻的洗礼。在“不忘初心 牢记使命”主题教育中,广大党员特别是党员领导干部重读《为人民服务》,不仅可以接受“不忘初心 牢记使命”的思想教育,而且还可以受到朴实和生动的文风熏陶。